⚠ Switch to EXCALIDRAW VIEW in the MORE OPTIONS menu of this document. ⚠

Text Elements

Activity Theory

Technology based teaching environments

Learning by Expanding

Leóntiev, A.N.

Engestrom, Y.

Scalon, E.

Situated Learning Theory

Lave, J.

Web-Based Learning

Oliver, R.

Actor-Network Theory

Callon, M. & Latour, B.

Networking Technologized Learning

Fenwick, T.

Distributed Cognition

Hutchins, E.

Collaborative Computer Science Learning

Hutchins, E.

Group Cognition

Stahl, G.

Stahl, G.

Computer-Supported Collaborative Learning

Teories Cognitives

Blended Learning

Espais de Construcció de Coneixement (KBE)

Web Based Environments

Jianhua, Z.

Full Online Learning Community Model Based Learning Environments

Blayone, T.

Computer-Supported Intentional Learning Environment (CSILE)

Stahl, G.

Computer-Supported Collaborative Learning Environment

Stahl, G.

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Professor

Artefacte

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Alumne

Web

Espai Tradicional

Espai Col·laboratiu Digital

Espai i Entorn Gamificació

Espai tancat separat del món real

Amb Regles Pròpies

És Voluntari

L’Error està permès

És Divertit

Les decisions son significatives

Permet autonomia

Gamificació

[[Game Elements]]

Abstractions of Concepts and Reality

Goals

Rules

Conflict, Competition or Cooperation

Time

Reward Structures

Feedback

Levels

Game Levels

Playing Levels

Player Levels

Storytelling

The Heros Journey

Curve of Interest

Aesthetics

Replay or Do Over

[[Game Model MDA. Mechanics, Dynamics and Aesthetics]]

Mecànica (Model de Joc)

Dinàmica (Model de Joc)

Estètica (Model de Joc)

Narrativa -Proposta-

El Rol del Professor

Prensky, Mark

Cercle Màgic

Aprenents i Educadors

El Rol de l’Estudiant

Prensky, Mark

Partnering

Prensky, Mark

Sistema de Punts -Proposta-

L’Equivocar-se és Positiu

L’Error està permès

Regles per motivar i estimular

Alumne i Professor formen part del procés d’ensenyament i aprenentatge

Pokemon Vs Taula Periòdica

Objectius, Motivacions, Nivells personalitzats per a cadasdun dels alumnes

Huizinga, Johan

Hunicke, R.

Kapp, Karl M.

[[Game Elements]]

Goals

Rules

Reward Structures

Feedback

Player Levels

Storytelling

Curve of Interest

Aesthetics

Replay or Do Over

Regamificació

Narrativa -Proposta-

Narrativa -Escola-

Sistema de Punts -Proposta-

Sistema de Punts -Escola-

L’Equivocar-se és Positiu

L’Error està permès

L’Error es penalitza

Regles per l’ordre i la disciplina

Regles per motivar i estimular

Alumne no forma part de procés d’ensenyament ni se l’escolta en el procés d’aprenentatge

Alumne i Professor formen part del procés d’ensenyament i aprenentatge

Inexistent

Pokemon Vs Taula Periòdica

Objectius, Motivacions, Nivells homogeneïzats per a tots els alumnes

Objectius, Motivacions, Nivells personalitzats per a cadasdun dels alumnes

Kapp, Karl M.

Avaluació Contínua Sistema d’avaluació propi

Projecte Col·laboratiu entre estudiants (i professors)

Projecte Real

Un Curs Acadèmic

Conflict, Competition or Cooperation

Time

The Heros Journey

Projecte Col·laboratiu entre estudiants (i professors)

Projecte Real

Un Curs Acadèmic

Aprenentatge individual en metodologies com ABP

Abstractions of Concepts and Reality

Projecte Acadèmic

Disseny del Web

Integrador

Metaconeixement

Co-Dissenyat

Disseny, Desenvolupament i Anàlisi d’Espais d’Aprenentatge Col·laboratius, Digitals i Regamificats

Creació d’entorns reals de construcció de coneixement

Marc Teòric

Disseny de la Investigació

Plantejament del Problema

Pregunta d’investigació

Metodologia d’investigació

Fase del Disseny

Mètodes de recollida d’informació

Disseny d’un espai d’aprenentatge col·laboratiu, digital i regamificat

Resultats de la Recerca

Identitat Digital d’Aprenentatge

Recursos Educatius

Conclusions

Disseny de l’espai al grup classe

Co-Associació

Aprenentatge entre iguals

Co-Docència

Espai de Construcció de Coneixement

Continguts

Avaluació

Robust + Mal·leable

Objecte Frontera

Patrons de Disseny

Embedded files

8515448cca72decdea8b2c9927ab8239c8c03214: Pasted Image 20240121202600_086.png 9ab5c34491c9f0f8184770b8102f03d4fa1d2efe: Pasted Image 20240121204404_188.png 8558e68bab398389b15db8b8baf497643b0edd44: Pasted Image 20240122134900_107.png 19bd0666ff89f97155c951f58304054a31c2679b: Pasted Image 20240122135441_148.png