041 Iteració 1
La primera iteració s’inicia amb una proposta ambiciosa: connectar estudiants de formació professional (DAM) amb estudiants universitaris (FEP) a través del disseny i desenvolupament de videojocs educatius destinats a ser implementats a les aules.
Aquest plantejament situa l’objecte d’estudi en la possibilitat d’un aprenentatge col·laboratiu interinstitucional, mediat per un entorn digital compartit, el web ellaboratori.cat.
Tanmateix, el desplegament del projecte en context real posa en evidència una sèrie de limitacions que impedeixen sostenir aquest enfocament inicial com a eix central de la recerca. La implementació dels videojocs no pot ser analitzada amb prou control, i la col·laboració entre DAM i FEP es manté principalment en un nivell cooperatiu, sense una construcció compartida profunda.
És en aquest context que es produeix el desplaçament clau de la investigació. L’activitat més significativa deixa de situar-se en la relació entre institucions i es concentra en un nucli reduït format per estudiants de DAM i docents, al voltant del desenvolupament del web.
Aquest espai, inicialment concebut com a infraestructura, esdevé progressivament l’objecte central de treball i el lloc on emergeixen les dinàmiques més rellevants: presa de decisions compartida, coresponsabilitat i transformació conjunta del sistema.
La primera iteració no valida la hipòtesi inicial, però permet identificar amb precisió el veritable objecte d’estudi de la investigació: les condicions que fan possible la co-creació d’un entorn d’aprenentatge.
Desenvolupament de la iteració 1
Connexions
→ 020 Sistema Viu del Metalaboratori
→ 030 Nodes Conceptuals Centrals
→ 042 Iteració 2