Autoritat epistèmica estudiantil

Definició

Forma d’autoritat epistèmica que emergeix quan determinats estudiants són reconeguts pels seus companys com a referents vàlids en la resolució de problemes tècnics o conceptuals.

Emergència dins el laboratori

En la segona iteració del projecte apareix un nucli d’especialistes format per estudiants amb competències tècniques especialment desenvolupades.

Aquests estudiants:

• resolen problemes complexos de programació

• orienten altres participants

• validen solucions tècniques

• actuen com a referents dins el projecte

La seva autoritat no és formal ni assignada institucionalment.
Emergix del reconeixement col·lectiu de la seva competència.

Característiques

L’autoritat epistèmica estudiantil:

• no substitueix la funció docent

• és situada i contextual

• es basa en competència tècnica reconeguda

Aquest fenomen constitueix un dels indicadors més clars de redistribució d’agència dins el sistema.

Desenvolupament a les iteracions

041 Iteració 1
encara no apareix una autoritat estudiantil clara.

042 Iteració 2
emergeix el nucli d’especialistes amb capacitat d’orientar altres estudiants.

043 Iteració 3
alguns membres d’aquest nucli participen activament en processos d’acompanyament pedagògic.

Connexions

Autoritat epistèmica
Exercici docent distribuït
Co-associació (Conceptes Propis)