Com són els elements del Metalaboratori?
Aquest entorn està format per diferents tipus d’elements.
Cada element té una funció dins el sistema i ajuda a organitzar el coneixement.
Abans de continuar, recorda que sempre pots tornar enrere:
Tipus d’elements que trobaràs
Nodes conceptuals
Són les peces bàsiques del sistema.
Representen conceptes clau de la recerca i actuen com a punts de connexió entre idees.
Exemples:
→ 025 Cognició distribuïda
→ Arquitectura pedagògica
→ Co-associació
Cada node conceptual et permet:
-
entendre una idea central
-
veure com es relaciona amb altres conceptes
-
accedir a desenvolupaments teòrics i aplicacions pràctiques
Dominis del sistema
Agrupen nodes conceptuals segons la seva funció dins el model d’aprenentatge.
Permeten entendre el sistema en capes.
Exemples:
→ Arquitectura pedagògica
→ 022 Redistribució d’agència
→ Cognició distribuïda
→ 027 Límits i tensions del sistema
Espais d’anàlisi
Connecten els conceptes amb el desenvolupament de la recerca.
Exemples:
→ Iteracions DBR
→ Resultats
→ 027 Límits i tensions del sistema
Aquests espais mostren com el sistema evoluciona i quines evidències el sustenten.
Fonaments teòrics
Inclouen els marcs conceptuals que sustenten la investigació.
Exemples:
→ Cognició distribuïda (marc teòric)
→ Cognició de grup (marc teòric)
→ Teoria Actor-Xarxa (ANT)
→ 0843. Aprenentatge Col·laboratiu
Aquests elements permeten comprendre d’on provenen les idees del sistema viu.
Metadades i context acadèmic
Informació complementària que amplia la comprensió del treball.
Exemples:
→ _Anotacions
→ 080. Webs d_autors
→ _Articles i Llibres
Com interpretar aquests elements?
Cada element és una porta d’entrada al coneixement.
Alguns expliquen idees.
Altres mostren processos.
Altres connecten amb fonaments teòrics.
Altres documenten l’evolució de la recerca.
Junts formen una xarxa interconnectada.
Aquest entorn no està pensat per ser recorregut linealment, sinó per ser explorat.
Tornar a: Com funciona
Següent pas: Programes i entorns de recerca